As atividades lúdicas estão ligadas a diferentes tipos de capacidades e movimentos decorrentes da integração entre comando central (cérebro) e unidades motoras dos músculos e circulações. Assinale a alternativa onde se encontra os três pontos de vista que podem ser analisados através da coordenação motora:

Em relação à Concepção da Educação Física, os Parâmetros Curriculares Nacionais apresentam quatro grandes tendências pedagógicas, sendo elas:

De acordo com as regras oficiais do Voleibol, a definição de jogada “Bola de Segunda” pode ser caracterizada como:

No Handebol, as balizas devem ser colocadas no centro de cada linha de fundo, onde devem estar firmemente fixadas ao solo, ou às paredes atrás delas. Quais são as medidas interiores de Altura e Largura das balizas?

A inserção das mulheres no Futsal deu-se a partir do século XIX, pois até esse período, o papel principal da mulher era apenas a de ser mãe, esposa e propriedade dos homens, embora em alguns países já houvesse o interesse e até mesmo a prática do esporte. De acordo com a história do futsal feminino, qual foi o ano em que a Federação Internacional de Futebol de Salão (Fifusa) autorizou a prática do esporte por mulheres?

Qual das alternativas corresponde a três características de pranchas utilizadas na prática do Surf?

Na Ginástica Artística de Solo FEMININO, qual a duração de tempo de cada apresentação?

A dança, na escola, é uma prática que vem sendo trabalhada com mais frequência, pois alguns estudos mostram que a dança como atividade física auxilia no condicionamento aeróbico, aprimora a coordenação motora, perda de peso, entre outros benefícios. Para ESCOBAR(2005) e GONZÁLEZ (2005), como a dança se caracteriza?

Segundo o Ministério da Educação, o programa Segundo Tempo tem como objetivo geral:

De acordo com as regras oficiais do Basquetebol, o MARCADOR E SEU AUXILIAR têm como função: