Simulado de concurso para Engenheiro Florestal

Para aprofundar seus conhecimentos na área de Engenharia Florestal, preparamos esse simulado com questões especificas que caíram em Provas Objetivas de concursos públicos, para o cargo de Engenheiro Florestal, o qual exige nível superior.

Questão 1

João, produtor rural muito curioso, resolveu pesquisar no novo Código Florestal (Lei Federal n° 12651/12) a definição de termos técnicos. Consoante a Lei Federal n° 12651/12 define-se Reserva Legal como:

(A) área protegida, coberta ou não por vegetação nativa, com a função ambiental de preservar os recursos hídricos, a paisagem, a estabilidade geológica e a biodiversidade, facilitar o fluxo gênico de fauna e flora, proteger o solo e assegurar o bem-estar das populações humanas.

(B) substituição de vegetação nativa e formações sucessoras por outras coberturas do solo, como atividades agropecuárias, industriais, de geração e transmissão de energia, de mineração e de transporte, assentamentos urbanos ou outras formas de ocupação humana.

(C) os Estados do Acre, Pará, Amazonas, Roraima, Rondônia, Amapá e Mato Grosso e as regiões situadas ao norte do paralelo 13º S, dos Estados de Tocantins e Goiás, e ao oeste do meridiano de 44º W, do Estado do Maranhão.

(D) área de imóvel rural com ocupação antrópica preexistente a 22 de julho de 2008, com edificações, benfeitorias ou atividades agrossilvipastoris, admitida, neste último caso, a adoção do regime de pousio.

(E) área localizada no interior de uma propriedade ou posse rural, delimitada nos termos do art. 12, com a função de assegurar o uso econômico de modo sustentável dos recursos naturais do imóvel rural, auxiliar a conservação e a reabilitação dos processos ecológicos e promover a conservação da biodiversidade, bem como o abrigo e a proteção de fauna silvestre e da flora nativa.

Questão 2

O engenheiro florestal Pedro está coordenando um projeto de restauração florestal, no qual precisa selecionar a metodologia de restauração mais adequada levando em consideração o tipo e a intensidade da degradação. Nesse sentido marque a alternativa correta:

(A) solo degradado com horizonte superficial removido: técnica semeadura direta.

(B) solo não degradado sem regeneração arbustivo-arbórea: técnica manejo da regeneração.

(D) solo degradado com horizonte superficial removido: técnica enriquecimento.

(E) solo não degradado com regeneração arbustivo-arbórea: técnica manejo da regeneração.

Questão 3

Um engenheiro florestal, a fim de alcançar seus objetivos no estudo da ciclagem de nutrientes subdividiu a biomassa arbórea em subcompartimentos. Marque a alternativa que apresenta três subcompartimentos corretamente:

(A) tronco, folhas, raízes.

(B) raízes, xilema, frutos.

(D) exportação, serrapilheira, floema.

(E) folhas, erosão, raízes.

Questão 4

Com base nas características morfológicas das unidades de dispersão das plantas, as espécies florestais podem ser classificadas como anemocórica, zoocórica, autocórica, entre outras. Marque a alternativa correta em relação a dispersão:

(A) anemocórica as que são dispersas via meio aquático.

(B) autocórica apresentam elementos comestíveis e são procuradas e dispersas por animais.

(D) zoocórica apresentam elementos comestíveis e dessa forma são procuradas e dispersas por animais.

(E) barocórica apresentam estruturas que favorecem o transporte pelo vento.

Questão 5

A Lei Federal nº 8.171, de 17/01/1991 dispõe sobre a política agrícola brasileira e seus objetivos, assinale a alternativa que apresenta corretamente um objetivo da política agrícola:

(A) sistematizar a atuação do Estado para que os diversos segmentos intervenientes da agricultura possam planejar suas ações e investimentos numa perspectiva de médio e longo prazos, reduzindo as incertezas do setor.

(B) constituir o setor agrícola em segmentos como: produção, insumos, agroindústria, comércio, abastecimento e afins, os quais respondem diferenciadamente às políticas públicas e às forças de mercado.

(C) desenvolver como atividade econômica, a agricultura deve proporcionar, aos que a ela se dediquem, rentabilidade compatível com a de outros setores da economia.

(D) adequar o abastecimento alimentar é condição básica para garantir a tranquilidade social, a ordem pública e o processo de desenvolvimento econômico-social.

(E) processar o desenvolvimento agrícola deve proporcionar ao homem do campo o acesso aos serviços essenciais: saúde, educação, segurança pública, transporte, eletrificação, e outros benefícios sociais.

Questão 6

O Sistema Nacional de Sementes e Mudas, instituído nos termos da Lei Federal nº 10.711/03, objetiva garantir a identidade e a qualidade do material de multiplicação e de reprodução vegetal produzido, comercializado e utilizado em todo o território nacional. Marque a alternativa correta em relação a definição dos termos conforme a Lei:

(A) propagação: operação efetuada mediante meios físicos, químicos ou mecânicos, com o objetivo de se aprimorar a qualidade de um lote de sementes.

(B) certificado de sementes ou mudas: documento emitido pelo certificador, comprovante de que o lote de sementes ou de mudas foi produzido de acordo com as normas e padrões de certificação estabelecidos.

(C) beneficiamento: o resultado de um ou mais cruzamentos, sob condições controladas, entre progenitores de constituição genética distinta, estável e de pureza varietal definida.

(D) termo de conformidade: unidade constituída e credenciada especificamente para proceder a análise de sementes e expedir o respectivo boletim ou certificado de análise, assistida por responsável técnico.

(E) identidade genética: conjunto de atributos inerentes a sementes ou a mudas, que permite comprovar a origem genética e o estado físico, fisiológico e fitossanitário delas.

Questão 7

O ciclo biogeoquímico refere-se às entradas e saídas de nutrientes em relação a determinado ecossistema. Marque a alternativa que apresenta corretamente três processos de saída de nutrientes dos ecossistemas terrestres:

(A) intemperismo, erosão, deposição atmosférica.

(B) lixiviação, deposição atmosférica, fixação simbiótica.

(D) erosão, lixiviação, volatilização.

(E) lixiviação, intemperismo, fixação simbiótica.

Questão 8

Os sistemas agroflorestais são diferenciados por ter um componente arbóreo, usado numa mesma unidade de manejo de terra com cultivos e/ou animais, havendo interações ecológicas e econômicas entre os diferentes componentes. Assinale a alternativa correta em relação aos sistemas agroflorestais:

(A) aumento dos riscos para o agricultor individual por meio de uma maior variedade de plantas e espécies animais úteis e a diminuição da qualidade do ambiente.

(B) são desvantagens do sistema agroflorestal: a fácil mecanização devido ao adensamento e o fato de ser exclusivamente recomendado para as grandes propriedades.

(C) o sistema agroflorestal pode ser classificado de acordo com sua composição em silvipastoril, no qual é realizada a combinação de árvores com culturas.

(D) no sistema agroflorestal sequencial temos fileiras de árvores para delimitar uma propriedade ou servir de proteção para outros componentes ou sistemas, sendo considerado complementar à outras duas categorias.

(E) os sistemas agroflorestais podem proporcionar benefícios ao ecossistema, como a melhoria das condições microclimáticas, a ciclagem de nutrientes, o sombreamento para algumas culturas, entre outros.

Questão 9

Num ecossistema com remanescentes florestais bem preservados e com pouco efeito de borda, como grandes reservas da floresta amazônica, a cicatrização de clareiras deve ocorrer por meio de mecanismos de regeneração. Em relação aos mecanismos de regeneração, assinale a alternativa INCORRETA:

(A) germinação de sementes de espécies pioneiras arbustivo-arbóreas do banco do solo.

(B) rápido crescimento de indivíduos de espécies pioneiras típicas.

(D) recrutamento de espécies tardias na sombra das pioneiras.

(E) senescência das pioneiras e ocupação por secundárias tardias e clímax de sub-bosque e de dossel.

Questão 10

O produtor rural José procurou um engenheiro florestal para sanar sua dúvida sobre quais nutrientes são classificados como macronutrientes. Marque a alternativa que apresenta somente macronutrientes:

(A) carbono, ferro, manganês.

(B) nitrogênio, enxofre, potássio.

(D) cálcio, cobre, ferro.

(E) enxofre, manganês, nitrogênio.

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