Simulado de concurso para Monitor Escolar

Simulado com questões objetivas de concurso público para Monitor Escolar, profissional que auxilia os professores em suas atividades diárias e garantem o bem-estar e segurança dos estudantes.

Questão 1

A efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária devem ser assegurados, com absoluta prioridade:

A) pelos órgãos de proteção à criança e ao adolescente.

B) pela União, pelos Estados e seus Municípios.

C) pelos responsáveis legais da criança e do adolescente.

D) pela família, pela comunidade, pela sociedade em geral e pelo poder público.

E) pela Unidade Escolar a qual a criança e o adolescente é, regularmente, matriculado.

Questão 2

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, Art. 13. “Os casos de suspeita ou confirmação de castigo físico, de tratamento cruel ou degradante e de maus-tratos contra criança ou adolescente”:

A) serão comunicados, exclusivamente, a direção da unidade escolar, para que sejam tomadas as medidas cabíveis.

B) devem ser levadas ao conhecimento dos responsáveis, pois eles detêm os direitos e deveres quanto a proteção da criança ou adolescente.

C) serão, obrigatoriamente, comunicados ao Conselho Tutelar da respectiva localidade, sem prejuízo de outras providências legais.

D) precisam ser avaliados por profissionais competentes, para que possam ser confirmados e, assim, denunciados aos órgãos de proteção à criança e ao adolescente.

E) carecem de confirmação quanto à sua veracidade, para que não haja intervenção nos mecanismos de correção e educação estipulados pela família.

Questão 3

A indisciplina de crianças e adolescentes é um desafio para o adulto que trabalha, diretamente, com sua monitoria. Conter a animação excessiva, a distração e as conversas paralelas são fundamentais para criar um ambiente acolhedor e seguro para todos. O Estatuto da Criança e do Adolescente é a legislação norteadora quanto aos direitos e a proteção desse público. Quando a correção e disciplina, o ECA prevê:

A) A criança e o adolescente têm o direito de ser educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante, como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto.

B) A criança e o adolescente precisam ser corrigidos, imediatamente, após episódios de birra, desrespeito ou comportamento desafiador, mesmo que essas condutas tenham ocorrido, diante de outras pessoas, em locais públicos.

C) A correção de crianças e adolescentes promovedoras de comportamentos inadequados deve ser realizado, exclusivamente, por sua família, pois somente os responsáveis detém esse direito.

D) Crianças e Adolescentes com comportamento indisciplinar devem ser encaminhados a profissionais capacitados para intermediação (psicólogo, psiquiatra, neurologista entre outros), para que possa ser corrigida de forma adequada, sem maiores prejuízos à formação de sua inteligência emocional.

E) A criança e o adolescente necessitam ser responsabilizados e culpabilizados quanto às suas escolhas inadequadas de forma proporcional ao seu dano, sendo utilizadas intervenções físicas, quando se fizer necessário.

Questão 4

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, “A educação escolar deverá vincular-se”:

A) a família e a sociedade.

B) ao currículo escolar.

C) ao Ministério da Educação e Cultura (MEC).

D) ao mundo do trabalho e à prática social.

E) ao pleno desenvolvimento do aluno.

Questão 5

A luta pelo combate ao preconceito e pela promoção da igualdade da pessoa com deficiência é um dever de todos nós. Toda pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, tem os seus direitos assegurados pela “Declaração Universal dos Direitos Humanos”, pela Organização das Nações Unidas, pela Organização Mundial da Saúde e demais legislações federais, estaduais e municipais.

Um desses direitos é o direito à ACESSIBILIDADE que pode ser conceituada como:

A) a possibilidade de acessar um lugar, serviço, produto ou informação de maneira segura e autônoma, sem nenhum tipo de barreira, beneficiando a todas as pessoas, com ou sem deficiência, em todas as fases da vida.

B) um conjunto de serviços fundamentais para o desenvolvimento socioeconômicas de uma região tais como abastecimento de água, esgotamento sanitário, limpeza urbana, drenagem urbana, manejos de resíduos sólidos e de águas pluviais.

C) um conceito ou uma opinião, previamente, concebida. Em outras palavras, trata-se de um juízo feito sobre um indivíduo ou grupo social antes de qualquer experiência.

D) a convivência de indivíduos diferentes em relação à etnia, religião, orientação sexual, cultura, gênero, num mesmo espaço. É a existência e interação de diferentes culturas.

E) capacidade de você sentir o que uma outra pessoa sente, caso estivesse na mesma situação vivenciada por ela, ou seja: procurar experimentar de forma objetiva e racional o que sente o outro a fim de tentar compreender sentimentos e emoções.

Questão 6

O Estatuto da Pessoa com Deficiência é a denominação da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, Lei Nacional nº 13.146, de 6 de julho de 2015. Esta lei em vigor, no Brasil, garante os direitos das pessoas com deficiência e impõe as penalidades a quem a infringir. Segundo o Art.2º “Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza _______________________ o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas”.

Assinale a alternativa que completa, corretamente, a lacuna.

A) motora, cognitiva, emocional ou perceptual.

B) física, cognitiva, intelectual ou perceptual.

C) motora, mental, emocional ou sensorial.

D) física, cognitiva, emocional, intelectual ou sensorial.

E) física, mental, intelectual ou sensorial.

Questão 7

Na hora de se referir a pessoas que possuem algum tipo de deficiência, seja ela física, mental, intelectual ou sensorial, é comum que surja a dúvida sobre qual o termo correto a se utilizar, considerando que a intenção não é de desqualificar e sim denominar de forma correta e respeitosa este público. Assinale a alternativa que corresponde a essa forma adequada:

A) Pessoa com Necessidades Especiais.

B) Pessoa com Deficiência.

C) Deficiente.

D) Pessoa Portadora de Deficiência.

E) Pessoa Portadora de Necessidades Especiais.

Questão 8

É dever do Estado, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação garantir, EXCETO:

A) vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar 4 (quatro) anos de idade.

B) educação infantil gratuita às crianças de até 7 (SETE) anos de idade.

C) padrões mínimos de qualidade do ensino, definidos como a variedade e a quantidade mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem adequados à idade e às necessidades específicas de cada estudante, inclusive mediante a provisão de mobiliário, equipamentos e materiais pedagógicos apropriados.

D) atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.

E) educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.

Questão 9

Quanto a avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará, EXCETO:

A) a restrição de participação.

B) a limitação no desempenho de atividades.

C) os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.

D) a condição econômica e financeira da pessoa com deficiência.

E) os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo.

Questão 10

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, as despesas com transporte escolar dos alunos da Educação Básica Pública devem ser custeadas:

A) pelo Estado.

B) pelos responsáveis do educando.

C) pela Unidade Escolar.

D) por convênios de empresas privadas com a prefeitura local.

E) por órgãos de proteção aos direitos da criança e do adolescente.

Tempo de simulado: